电脑知识培训(电脑知识培训心得体会)

Mark wiens

发布时间:2022-08-16

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电脑知识培训(电脑知识培训心得体会)

 

”按钮,在“视觉效果”页中 将“在桌面上为图标标签使用阴影”前面的方框打上钩。单击“确定”返回系统属性,再单击“确定”返回桌面。看看你桌面上的图标,已达到你梦寐以求的效果了!这样既能获得好的视觉效果,又能节省系统资源。

为做好校内教学减负增效,加强教师教学技能,提升课堂教学质量效率, 沂南县第四实验小学通过网络,学习了王永春、曹培英、俞正强、华应龙四位名师的新形势教学系列讲座培训,学校全体数学老师积极参加,相约云端,走进名师,为新学期充电。

培训分两天进行,8月26日和8月27日,采用在线直播的方式,教师可以通过手机和电脑多种方式进行观看。8月26日上午听取了华应龙《会读书才能教好书》的报告,老师们深刻体会到阅读是一种责任,阅读是一种创造。

26日下午俞正强的《种子课,怎样达到深度学习》,以一节具体的《用字母表示数》为例分析了什么样的课是深度学习,怎样达到深度学习。从学生的启点:一只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,到最终的目标用字母和字母式来表达数,这个过程中老师让学生在体验、经历中变体验为认识到会,这是深度学习,是理解的学习,深度学习是以认识为支撑。

什么是 LAN?LAN 是局域网的缩写。它是指计算机与位于小物理位置的其他网络设备之间的连接。

8月27日听取了曹培英《怎样分析教材用活教材》和王永春《数学核心素养目标导向的课程改革》的报告。曹培英指出:吃透教材,吃透学生是教师不可或缺的基本能力,是提高教学质量的基本保证,从分析教材的基本思路、策略,借鉴资料的策略三方面进行阐述。怎样用活教材从前提是用、用到实处、用出经验、用出创意、用出特色五方面进行了交流。王永春的报告以新版的《数学课程标准》和2011版课程标准作比较,进一步分析了小学阶段数学核心素养的目标,由四基→四能→十一核→三会,由浅入深,由具体到抽象。

通过直播名师讲座,为老师们今后落实双减,促进教学能力,提高课堂教学效率等指明了方向。(通讯员 高玉东 王晓燕)

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吃了辣的东西,往嘴里放盐,含一下,吐掉。疗咳嗽(特别是干咳)的土方法:晚上睡觉前,用纯芝麻香油煎鸡蛋,油放稍多些,什么调味料都不要放,趁热吃过就睡觉,连吃几天效果很明显。

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